Shop

Dag van de Leraar 2022: ga aan de slag met complimenten- en droomkaartjes

afscheidstekst collega

Op woensdag 5 oktober 2022 is het weer de Dag van de Leraar. Een dag van erkenning, van waardering voor de leraar maar ook een dag om stil te staan bij de niet al te goede (rechts)positie van de leraar. Elke leraar moet kunnen beschikken over een kwalitatief goede opleiding en aanspraak kunnen maken op voortdurende professionele ontwikkeling. Unesco pleit er ook voor dat de leraar bescherming krijgt in zijn rechten. Laat deze dag niet zomaar voorbijgaan. Zet de leraar in de kijker en bedank hem of haar voor de rol die hij/zij op een gedreven manier en vol enthousiasme dagelijks vervult. Toon op deze mooie dag jouw waardering met een complimentenkaartje voor jouw collega of betrek jouw klas actief bij de toekomst van het lerarenberoep.

Complimentenkaart voor de leraar

Toon op deze speicale dag jouw waardering met een complimentenkaartje. Waar blinkt jouw collega in uit? En wil je die boodschap ook overbrengen? 5 oktober is het ideale moment. Bezorg het kaartje stiekem of behang samen met je collega’s de deuren of muren van de school met massa’s complimentenkaartjes! Download hier de printbare complimentenkaartjes (A4/PDF).

Droomkaartjes

Droom samen met je leerlingen op deze speciale dag. Hoe ziet jouw droomklas eruit? Wat moeten de leraren van jouw droomschool kunnen en kennen? Wat is de naam van jouw droomschool? Hoe laat begint jouw droom school? Hoe zien de pauzes van jouw droomschool eruit?  Download hier de printbare droomkaartjes (A4/PDF).

Leraren over hun passie

Vertel aan je leerlingen waarom je voor het lerarenberoep hebt gekozen. Waarom heb je passie voor het onderwijs? Laat de leerlingen raden over welke kennis, vaardigheden en attitudes een leraar moet beschikken. Vertel waarom je graag lesgeeft en hoe je met vallen en opstaan elke dag weer het beste van jezelf geeft.

Boodschap

Versterk je boodschap met een vrolijke sok of een speldje ‘I am a teacher. What is your superpower?’

Ben je op zoek naar een cadeautje voor een leraar of gewoon voor jezelf?

In onze webshop vind je leuke speldjes en sokken voor leraren die hun passie willen uiten op deze mooie dag.

Zet de datum dus alvast in de agenda. Alvast veel plezier toegwenst!

Deel dit artikel via:

Gerelateerde artikelen

Aantekeningen maken en leren: wat hebben leerlingen nodig?

In veel lessen gaan we er stilzwijgend van uit dat leerlingen wel weten hoe je goede aantekeningen maakt. Schrift open, pen in de hand, luisteren en noteren maar. Net als bij samenvatten blijkt die aanname vaak onjuist. Aantekeningen maken is geen vanzelfsprekende vaardigheid, maar een complexe leerstrategie die expliciet aangeleerd, geoefend en van feedback voorzien moet worden. Wie niet goed leert noteren, leert vaak ook minder diep en dat heeft directe gevolgen voor begrip, onthouden en zelfstandig leren.   De hardnekkige aanname: “dat kunnen ze al” In onderzoek naar leerstrategieën werd jarenlang aangenomen dat leerlingen aan het einde van het voortgezet onderwijs wel fatsoenlijke samenvattingen en aantekeningen konden maken. Die aanname bleek onhoudbaar. Toen samenvatten minder effectief bleek dan verwacht, lag dat niet aan de strategie zelf, maar aan de uitvoering: leerlingen wisten eenvoudigweg niet hoe ze moesten samenvatten. Hetzelfde geldt voor aantekeningen maken. We verwachten een vaardigheid die zelden

Lees meer

Van onrust en conflicten naar rust en samenwerking: sociaal-emotioneel leren in het voortgezet onderwijs

Onrust tijdens de les, leerlingen die door elkaar praten of die zich onttrekken aan groepswerk en conflicten die snel hoog oplopen: voor veel docenten in het voortgezet onderwijs is dit herkenbaar. Een opmerking wordt verkeerd geïnterpreteerd, een groepsopdracht loopt vast of een leerling reageert fel op feedback. Vaak grijpen we in met regels of correcties, maar het onderliggende gedrag keert regelmatig terug. Hoewel steeds meer scholen ervaren dat sociaal-emotioneel leren (SEL) helpt om dit patroon te doorbreken, krijgt sociaal-emotionele ontwikkeling in de praktijk nog vaak weinig structurele aandacht. Regelmatig wordt verondersteld dat leerlingen deze vaardigheden vanzelf ontwikkelen. Door sociaal-emotioneel leren bewust en doelgericht in te zetten, verschuift de focus van het corrigeren van gedrag naar het aanleren van vaardigheden waarmee leerlingen anders leren reageren. Dat leidt tot meer rust in de klas, betere samenwerking en een veiliger leerklimaat.   Wat verstaan we onder sociaal-emotioneel leren? Sociaal-emotioneel leren richt zich op

Lees meer

Waarom zijn goede studievaardigheden onmisbaar voor jouw leerlingen

…en hoe Slim Studeren VO helpt om leerlingen beter te laten leren Als leraar zie je dagelijks hoe groot de verschillen zijn tussen leerlingen: sommige werken gestructureerd en weten precies hoe ze een toets moeten aanpakken, terwijl anderen verdwalen in hun planning, blijven samenvatten zonder resultaat of pas op het laatste moment beginnen. Sterke studievaardigheden vormen de basis voor schoolsucces in alle leerjaren, van onderbouw tot bovenbouw. Steeds meer onderzoek toont aan dat leerlingen die weten hoe ze moeten leren, niet alleen betere cijfers halen, maar ook rust, motivatie en zelfvertrouwen ontwikkelen. Slim Studeren VO helpt docenten om deze vaardigheden op een eenvoudige en effectieve manier in hun lessen te integreren.   1. Leerlingen leren slimmer Met de juiste studievaardigheden kunnen leerlingen meer bereiken in dezelfde tijd. Denk aan: Retrieval practice (kennis ophalen in plaats van herlezen); Spaced practice (verspreid leren i.p.v. blokken); Structured notes in plaats van eindeloze samenvattingen;

Lees meer

Menu