Aandacht voor leerstrategieën in het VO
Goede leerstrategieën hebben invloed op de leerprestaties van leerlingen. Leerlingen op het VO helpen leerstrategieën ontdekken en inzetten heeft grote voordelen. Uit onderzoek blijkt dat een effectieve inzet van leerstrategieën in het VO de motivatie van leerlingen verhoogt en zorgt voor betere resultaten. Voorbeeld ‘Vandaag zijn we op school geweest voor een MOL-gesprek (mentor-ouder-leerlinggesprek). De mentor maakt zich zorgen over onze zoon. Dat doen wij ook. Onze zoon vindt school maar niks. Hij komt vaak te laat en als wij hem proberen te motiveren voor zijn schoolwerk, heeft dat een tegenovergesteld effect. De mentor voelde zich geroepen ons ter verantwoording te roepen om onze zoon thuis te helpen met zijn schoolwerk. Het gesprek ging verder over zaken die beter konden. Maar, toen ik haar vroeg of ze ook aandacht besteedt aan leerstrategieën, bleef het even stil. De mentor gaf aan dat ze af en toe in de les een boek
