Shop

Tag: mentorlessen

Lessen in sociale vaardigheden in het voortgezet onderwijs

Lessen in sociale vaardigheden in het voortgezet onderwijs: Effectief en belangrijk

Sociale vaardigheden zijn belangrijk. Het leren van goede omgangsvormen helpt leerlingen om beter met elkaar en met hun omgeving om te gaan. Goed kunnen omgaan met anderen is niet alleen leuk, maar het helpt leerlingen ook om beter te kunnen leren in de klas (Durlak et al., 2010; Sklad et al., 2012). Dus genoeg reden om ermee aan de slag te gaan! Wetenschappelijk onderzoek toont het belang aan van een betere balans tussen cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling. Als sociale vaardigheden een plek krijgen in het vo, krijgen docenten meer tijd en mogelijkheden om leerlingen over zichzelf en hun relatie met anderen te leren. Dat is een randvoorwaarde voor welbevinden, goed leren, gezondheid en gelijke kansen voor alle leerlingen (Pannebakker et al., 2019). Lessen in sociale vaardigheden Lessen in sociale vaardigheden in het voortgezet onderwijs zijn speciaal ontworpen lessen die jongeren helpen om beter te communiceren, samen te werken en sociaal

Lees meer
Sociaal-emotionele ontwikkeling en schoolsucces

Sociaal-emotionele ontwikkeling en schoolsucces in het voortgezet onderwijs

Scholen hebben een belangrijke invloed op de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van jongeren. In de klas verwerven leerlingen kennis en ontwikkelen ze belangrijke vaardigheden zoals empathie, zelfvertrouwen en emotieregulatie. Docenten en mentoren hebben direct invloed op deze ontwikkeling. Hun begeleiding bepaalt mede hoe pubers omgaan met zichzelf, anderen en hun omgeving. Wat zijn sociaal-emotionele competenties? Sociaal-emotionele ontwikkeling omvat verschillende vaardigheden. Vijf belangrijke competenties spelen hierbij een rol: Zelfbewustzijn – Een leerling leert zijn eigen gevoelens en gedrag herkennen. Dit helpt bij het maken van keuzes en het ontwikkelen van een positief zelfbeeld. Zelfmanagement – Het reguleren van emoties en omgaan met stress draagt bij aan betere schoolprestaties. Sociale vaardigheden – Effectief communiceren en samenwerken versterkt relaties met klasgenoten en docenten. Empathie – Inleven in anderen helpt bij het creëren van een veilige en inclusieve klasomgeving. Verantwoordelijke beslissingen nemen – Kritisch nadenken over keuzes voorkomt impulsief gedrag en conflicten. Docenten en

Lees meer
mentor en Slim Studeren VO

Praktijkvoorbeelden: Maak mentorlessen en LOB-lessen effectiever en persoonlijker met Slim Studeren VO!

Mentoren en docenten zetten Slim Studeren VO op verschillende manieren in om hun leerlingen te begeleiden. Zij merken direct effect op de zelfstandigheid en motivatie van leerlingen. Dit zijn een paar voorbeelden uit de praktijk: Mentorlessen zonder lesuitval Een mentor gebruikt Slim Studeren VO, zodat leerlingen zelfstandig aan de slag gaan terwijl hij individuele gesprekken voert. De klas blijft productief en leerlingen werken door aan studievaardigheden en sociale vaardigheden. Effectief omgaan met pesten Een docent Nederlands laat leerlingen praktijkvoorbeelden analyseren en oplossingen bedenken. Dit stimuleert bewustwording en zorgt voor diepere gesprekken over pestgedrag. Betere planning en minder uitstelgedrag Een mentor leert leerlingen plannen aan de hand van de Pomodoro-techniek. Hierdoor werken ze efficiënter aan hun taken en kunnen ze steeds beter omgaan met hun uitstelgedrag. Gepersonaliseerde loopbaanoriëntatie (LOB) Decanen en mentoren laten hun leerlingen zelfstandig beroepskeuzetests en LOB-opdrachten maken. Dit maakt de loopbaanoriëntatie concreet en toepasbaar. Daarnaast werken ze met

Lees meer
mentorlessen vmbo

Mentorlessen VMBO: Bereid jouw leerlingen voor op een zelfverzekerde toekomst

Als mentor op het VMBO ben je niet alleen een leraar, maar ook een coach, inspirator en begeleider. Jouw taak is om leerlingen te helpen groeien – niet alleen in kennis, maar ook in vaardigheden en persoonlijkheid. Om mentoren van het VMBO te ondersteunen is de veelzijdige methode Slim Studeren VO voor mentorlessen ontwikkeld. Deze methode biedt alles wat een mentor nodig heeft: van lessen over studievaardigheden en sociale vaardigheden tot loopbaanoriëntatie en groepsvorming. En dat alles met een minimale voorbereidingstijd. Waarom de methode Slim Studeren VO het verschil maakt Het VMBO legt een cruciale basis voor de toekomst van leerlingen. Naast vakinhoudelijke kennis hebben leerlingen ook praktische vaardigheden nodig om te slagen in een vervolgopleiding of op de arbeidsmarkt. Deze methode combineert alles wat een mentor nodig heeft in één gebruiksvriendelijk platform. Het is dé oplossing om jouw leerlingen optimaal te begeleiden zonder dat je overspoeld wordt door extra

Lees meer

Een complete mentormethode voor het voortgezet onderwijs

Mentorlessen spelen een cruciale rol in het voortgezet onderwijs. Een goede mentormethode zorgt niet alleen voor steun en begeleiding, maar biedt leerlingen ook de kans om belangrijke vaardigheden te ontwikkelen die ze zowel in hun schoolcarrière als in hun persoonlijke leven nodig zullen hebben. Steeds vaker wordt gevraagd om een methode die zich richt op studievaardigheden, sociaal-emotionele vaardigheden en executieve functies. Met de groeiende druk op tijd en middelen in het onderwijs is een gebruiksvriendelijke, online methode met variatie en flexibiliteit een uitstekende oplossing. Door de methode Slim Studeren VO in te zetten, creëer je een stevige basis die leerlingen niet alleen nu, maar ook in de toekomst zal ondersteunen. Met de lessen van onze methode help je je leerlingen om zelfstandige, evenwichtige en veerkrachtige individuen te worden. Een brede focus op belangrijke vaardigheden Een effectief mentorprogramma gaat verder dan alleen maar het volgen van leerresultaten of persoonlijke gesprekken over

Lees meer
studievaardigheden in de bovenbouw van het VO

Het belang van studievaardigheden in de bovenbouw van het VO

De bovenbouw van het voortgezet onderwijs (VO) vormt een cruciale fase in de schoolcarrière van jongeren. In deze fase bereiden leerlingen zich voor op hun eindexamen en maken ze belangrijke keuzes die hun toekomst bepalen, zoals de keuze voor een vervolgstudie of een beroepsrichting. Naast vakinhoudelijke kennis spelen studievaardigheden een doorslaggevende rol in het succes van leerlingen. In deze blog bespreken we waarom studievaardigheden in de bovenbouw zo belangrijk zijn en hoe ze bijdragen aan betere schoolprestaties, persoonlijke groei en een succesvolle overgang naar het hoger onderwijs of de arbeidsmarkt. Wat zijn studievaardigheden? Studievaardigheden zijn technieken en strategieën die leerlingen helpen om effectiever te leren. Deze vaardigheden omvatten onder andere: Plannen en organiseren: Het maken van een haalbare studieplanning, prioriteiten stellen en het bijhouden van deadlines. Lezen en samenvatten: Informatie effectief kunnen lezen en de kern eruit halen. Concentratie en motivatie: De focus behouden tijdens het studeren en gemotiveerd blijven,

Lees meer

3 manieren waarop snellezen een leerling meer kwaad dan goed doet

Kom je ze ook tegen? Trainers die leraren en ouders vertellen dat snellezen een soort ‘wondermethode’ is voor leerlingen om sneller te lezen en tegelijkertijd beter te onthouden? Maar volgens wetenschappers is het tegendeel waar. De algemene gedachte dat snellezen een effectieve studievaardigheid is, is achterhaald. Er bestaat geen methode om leerlingen heel veel sneller te laten lezen met behoud van tekstbegrip (Rayner et al.,2016 en Baddeley, 2003). Na een workshop of training kunnen leerlingen wel sneller door een tekst heen, maar ze begrijpen er minder van. In dit artikel bespreken we 3 manieren waarop snellezen een leerling meer kwaad dan goed doet. 1 Snellezen verkort de aandachtsspanne van een leerling Snellezen verkort de aandachtsspanne van een leerling. Het vergt veel focus om een tekst te lezen. Je ogen bewegen snel over de pagina, terwijl je hersenen hard werken om nieuwe informatie te verwerken. Uit onderzoek blijkt dat een lezer

Lees meer
sociale media en zelfbeeld van jongeren

De onzin van snellezen en snel leren

Wetenschappelijk onderzoek toont aan dat snellezen ten koste gaat van tekstbegrip. Er worden trainingen en zelfs methodes aan leraren en leerlingen aangeboden waarin wordt beweerd dat snellezen en snel leren belangrijke studievaardigheden zijn. Echter blijkt uit wetenschappelijk onderzoek dat dit onzin is. Op het gebied van leren gaat snelheid altijd ten koste van begrip. Er bestaat geen wondermethode om leerlingen sneller te laten lezen en te leren met behoud van tekstbegrip. Leerlingen kunnen na een cursus snellezen en snel leren wel sneller door een tekst heen, maar ze begrijpen er weinig van. In dit artikel gaan we kort uitleggen waarom snellezen en snel leren onzin is. Wetenschappelijk onderzoek naar snellezen Verschillende onderzoekers hebben onderzocht welk effect snellezen heeft op tekstbegrip. Volgens de onderzoekers Rayner et al. (2016) en Baddeley (2003) heeft snellezen geen positief effect op tekstbegrip. Als het gaat om het volledig begrijpen van een tekst, heeft snellezen minder

Lees meer

Hoe haal je meer uit de mentorendag? Tips voor mentoren

Ben jij ook één van de mentoren die niet kan wachten op de mentorendag? Wij ook! Ben jij ook iemand die het leuk vindt om mensen te leren kennen, te horen wat ze doen en wat ze nodig hebben. Maar hoe start je met netwerken en wat kan je eruit halen? Door te netwerken doe je nieuwe contacten op, deel je kennis en ervaringen, doe je nieuwe ideeën op, enzovoorts. Netwerken tijdens een bijeenkomst is nodig om te groeien én te leren. Dit is precies de reden waarom wij als team naar de mentorendag gaan. Anderen leren kennen en onze ervaringen met elkaar delen. We kunnen niet genoeg benadrukken hoe belangrijk het is om kennis en ervaringen met elkaar te delen. We hopen dan ook dat er genoeg tijd is om te speeddaten, want we hebben zoveel zin in om andere mentoren te ontmoeten. In dit artikel geven een paar

Lees meer

Mentormethode kiezen

Gaat jouw school een nieuwe mentormethode kiezen? Het kiezen van een nieuwe methode voor mentorlessen is een belangrijk moment om de huidige mentorlessen onder de loep te nemen. Denk daarbij aan betere leerresultaten, beter plannen, leerstrategieën, actieve en gemotiveerde leerlingen. Welke aandachtspunten vinden jullie belangrijk? Waar zijn jullie naar op zoek? Wat missen jullie nu? We hebben een handig stappenplan waarin je precies ziet welke stappen je kunt doorlopen. 1) Werkgroep mentoraat samenstellen Stel een werkgroep ‘mentoraat’ samen met mentoren en leidinggevenden. 2) Wensen van mentoren in kaart brengen Start met het in kaart brengen van de voor- en nadelen van de huidige methode of werkwijze. Wat is jullie visie? Welke basiselementen moet de nieuwe mentormethode zeker hebben? Laat je goed informeren over de nieuwe ontwikkelingen op het gebied van leerlingbegeleiding? Maak een verslag van de bevindingen. 3) Oriënteren op methoden Ga met je team op zoek naar informatie over

Lees meer

Meest gelezen

Tags

Menu

Start het schooljaar sterk met het Gouden Weken Pakket!

Bevorder positieve groepsvorming vanaf dag één met dit wetenschappelijk onderbouwde pakket.

  • Praktisch & direct inzetbaar.
  • Gebaseerd op bewezen methodes.
  • Ideaal voor een krachtige start.
Bestellen